The Studies

Akademischen

Die meisten Kinder sind in öffentlichen Schulen in der Umgebung in der Schule. Diejenigen, die eine erhebliche Schulverzögerung haben, ein Bildungsniveau zu niedrig oder mit schweren Verhaltensproblemen folgen ihrer Ausbildung direkt in CIMA mit Lehrern am Zentrum für alternative Grundbildung (CEBA).

Alle Kinder, die in öffentlichen Schulen oder CIMA in der Schule sind, nehmen unter der Woche an den Nivellierungsklassen teil.

Diese Klassenzimmer zielen darauf ab,

  • AKADEMISCHES NIVEAU BEI KINDERN
  • ALFABETIZAR KINDER, die noch nicht zur Schule gegangen sind
  • MOTIVATE UND DEVELOP THE TASTE BY STUDIES (durch alternative Pädagogische Methoden mit Dynamik und Zeichnungen)
  • ORIENT UND SUPPORT
  • EDUCATING UND TRANSMITTING A KNOWLEDGE
  • ARBEITSWERTE (Disziplin, Partizipation, Gleichstellung innerhalb der Gruppe)

Um mit Kindern auf verschiedenen Schulebenen zu arbeiten, entwickeln Leveling-Lehrer progressive Module, die auf die Schulebene des jeweils anderen zugeschnitten sind.

Therapeutika und Berufstätige

Die Workshops

Bauernhof, Zimmerei, Konditoreien und Handwerk, Stoffmalerei, Musik, Hydroponik, technische Initiation und Computer. Sie entwickeln sich von Montag bis Freitag. Kinder, die morgens außerhalb des Schulgangs in der Schule unterrichtet werden, werden nachmittags eingeebnet, so dass nur Kinder in SCHOOL in CIMA an den Workshops teilnehmen.

Die Workshops zielen darauf ab,

  • Eine THERAPEUTIC FUNCTION. In den Workshops lernen Sie Disziplin und vermitteln Werte. Darüber hinaus dienen die Workshops als Ergotherapie, die die Hände und Denkvon Kinder besetzen, so dass sie auf diese Weise keine Zeit haben, über schlechte Erinnerungen an ihr Leben vor der CIMA nachzudenken.
  • DIE AKQUISITION EINES TECHNISCHEN WISSENS. Die Workshops bieten Kindern eine technische Ausbildung, die als Grundlage für die zukünftige Arbeit dienen kann. Einige Kinder haben beschlossen, sich auf diesen Bereich zu spezialisieren und haben Arbeit bekommen.
  • DIE VALORISIERUNG VON TALENTEN. Die Workshops bieten Kindern die Möglichkeit, ihre handwerklichen Fähigkeiten zu entwickeln und zu entdecken, dass sie Talente haben.
  • DIE GENERIERUNG DES EIGENEN EINKOMMENS. Die Workshops helfen im wirtschaftlichen Teil der Institution auf verschiedene Weise:
    • Erzeugung von Erzeugnissen für den Inlandsverbrauch (landwirtschaftliche Acvity)
    • Erzeugung von Produkten zum Verkauf (Produkte aus den Werkstätten der Tuchmalerei, Bekleidung und Handwerk und Imkerei)
    • Durchführung von Hauswartungsarbeiten

Leben

Spirituell

Das geistliche Leben spielt eine wichtige Rolle im Rehabilitationsprozess von Kindern und Jugendlichen.

Obwohl es nicht obligatorisch ist, von christlicher Beichte zu sein, um CIMA zu betreten, sind tägliche Gemeinschaftsgebete obligatorisch. Es sind wichtige Momente im Leben der Heimat, die die persönliche Entwicklung der Kinder stärken, Werte lernen und den Zusammenhalt zwischen ihnen stärken. Massenausflüge können auch am Wochenende arrangiert werden.

Kinder, die Vorbereitungsgespräche für Erstkommunion oder Konfirmation erhalten möchten

spirituelles Leben

Aktivitäten

Freizeit

Sport ist eine Tätigkeit von größerer Bedeutung für die persönliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Von Montag bis Freitag haben sie eine obligatorische Stunde Sport und Fußball-Meisterschaften werden am Wochenende organisiert.

  • Sport dient als Therapie, da er negative Energien kanalisiert und es ermöglicht, die Einstellungen von Gewalt (physisch, verbal,… Aggression) zu erkennen und dann zu verändern.

CIMA verfügt auch über eine Bibliothek, die mit Nachschlagewerken, literarischen Werken, Geschichten und Schultexten gut ausgestattet ist.

  • Nivellierung seramieren Lehrer so viel wie CEBA Lehrer verwenden es jede Woche.
  • Darüber hinaus gibt es unter der Woche nachts und am Wochenende kostenlose Lesezeiten, an denen sich die Kinder mit Brettspielen und Büchern ausleihen können.
  • Diese Aktivität fördert den Geschmack des Lesens als Werkzeug für die persönliche Entwicklung.

Darüber hinaus werden an Wochenenden weitere Pädagogische oder Freizeitaktivitäten organisiert: Informative Vorträge und Sensibilisierungsworkshops zu Gesundheit und Sexualität, künstlerische Aktivitäten, Veranstaltungen wie die Feier von Kindergeburtstagen, das Jubiläum der CIMA oder das jährliche Treffen ehemaliger Bewohner unter anderem.

CIMA hat auch Verbindungen zu Partnerorganisationen (Schulen, Schülergruppen, Verbände) entwickelt, die einmalige Aktivitäten für Kinder anbieten und CIMA mit finanziellen oder materiellen Spenden unterstützen.

Regelmäßig findet auch der „Talentabend“ statt, bei dem Kinder und Jugendliche ihr Können in Gesang, Musik, Poesie, Zeichnungen, Tänzen… Diese Veranstaltung ist sehr wichtig, um das Selbstwertgefühl von Kindern und Jugendlichen zu stärken.

Teilnahme an

Kollektives Leben

Gemeinschaftsleben bedeutet, dass Kinder an der Erfüllung einiger Aufgaben zum Wohle aller teilnehmen. Sie sind verpflichtet, sich um die Reinigung und Bestellung ihres Pavillons zu kümmern. Darüber hinaus müssen sie obligatorische Stunden in der Küche und auf dem Bauernhof zu tun, die Anbau der Land und die Aufzucht der Tiere, Aktivitäten, die für den Verbrauch des Hauses dienen.

  • Diese Aufgaben sind Teil des Prozesses, die Werte der Disziplin und Lebenshygiene zu lernen.
Work-in-Team